“沐浴”寫成“沭浴”，荀子竟讀紙質(zhì)書，韓愈只活了15年

近日，鄭州一位老師因在今年秋季上市的人教版語文教材中發(fā)現(xiàn)了多處錯誤和值得商榷之處，將人民教育出版社告上了法庭。

這并非權(quán)威教材首次受到質(zhì)疑。事實上，教材出錯的新聞近年來屢見報端。

教材出錯并非個案，一些差錯令人啼笑皆非

彭幫懷是鄭州一家作文培訓機構(gòu)的負責人。他閱讀了今年秋季上市的人教版初中七年級上冊語文課本后，發(fā)現(xiàn)多處錯誤和待商榷之處，“我目前找到了32處，可以定性的至少有10處。”

他說，最明顯的錯誤是，“沐浴”的“沐”字寫成了“沭”，多了一點；“雖有嘉肴”應(yīng)為“雖有佳肴”；“九月九日重陽節(jié)”應(yīng)明確標注為“農(nóng)歷九月初九”等，另外還有與《課標》規(guī)定不符5處、語法錯誤3處。

彭幫懷說，他分別給人民教育出版社的總編、責任編輯、編輯寄去了信函，均未得到回應(yīng)，無奈之下，他將人民教育出版社告上了法庭。目前，鄭州市金水區(qū)人民法院已經(jīng)受理此案。

人民教育出版社公共宣傳辦公室主任吳海濤說，彭幫懷指出的問題真正屬于硬傷的并不多。對于硬傷，他們會在新版教材中予以修訂。他還說，各地教師每年都會向出版社反映教材使用中發(fā)現(xiàn)的一些問題，他們近期會匯總相關(guān)問題，在網(wǎng)站上發(fā)布更正說明。

這不是彭幫懷首次同教材出版機構(gòu)較勁。2006年，他挑出蘇教版小學課本中的60余處錯誤；2010年，他以教科書“達不到國家標準、存在嚴重質(zhì)量問題”為由將人民教育出版社告上了法庭，不過，他的訴訟請求最終被駁回；今年年初，他還發(fā)現(xiàn)，人教版小學教材稱開天辟地前，盤古“昏睡了十萬八千年”，而蘇教版小學教材則稱“昏睡了一萬八千年”，相差了整整九萬年。

教材出錯并非個案。近年來，曝光于媒體的一些錯誤令人啼笑皆非。例如，教科書的插圖中，屈原、祖沖之的衣襟被穿反；荀子坐在凳子上讀那個時代不可能有的紙質(zhì)書；韓愈的生卒年被搞錯，只活了15年；李白的詩句“我寄愁心與明月”變成“我寄悉心與明月”等。不獨語文，外語、歷史、數(shù)學、物理、地理、生物等教材都曾被人挑出諸多錯誤。

相比于出版社的“寬容”，家長、教師傾向于差錯零容忍

對于教材出現(xiàn)錯誤，不同人士表達了不同看法。記者采訪的一些出版界人士認為，圖書出版環(huán)節(jié)眾多，允許存在一定的差錯率，只要差錯率沒有超過國家規(guī)定的范圍，就屬于質(zhì)量合格，教材出版也不例外。

據(jù)記者了解，我國《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》第五條規(guī)定：差錯率不超過1/10000的圖書，其編校質(zhì)量屬合格。