據(jù)《參考消息》2日28日報道，【英國《獨立報》網(wǎng)站2月26日報道】題：教育官員說英國數(shù)學(xué)老師必須向中國學(xué)習(xí)，以結(jié)束“15年停滯不前的狀態(tài)”

政府一位教育部政務(wù)次官說，英國必須向中國學(xué)習(xí)，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，結(jié)束“15年停滯不前的狀態(tài)”。

伊麗莎白·特拉斯目前訪問上海，考察了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)水平。此前，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的一項調(diào)查表明，中國孩子的數(shù)學(xué)水平比英國孩子高出三年。

特拉斯說，一些推行了他們在中國學(xué)到的教學(xué)方法的英國老師發(fā)現(xiàn)，所教學(xué)生的數(shù)學(xué)水平得到了提高。

在2012年國際學(xué)生評估項目中，經(jīng)合組織的研究人員考量了參加這一計劃的50多萬15歲左右孩子的數(shù)學(xué)成績和家庭背景。

特拉斯在上海告訴英國廣播公司記者：“上海的學(xué)生比英國學(xué)生的水平高出三年?！彼f：“這是目前的現(xiàn)實。我親眼看到了?！彼€說英國應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并應(yīng)用“好的做法”。

她說：“過去15年來，就數(shù)學(xué)的表現(xiàn)而言，我們一直處于停滯不前的狀態(tài)，而像德國和波蘭等國家都一直在向東方學(xué)習(xí)。”

特拉斯說：“上海的教學(xué)方法對資源的利用似乎更加有效，而且更注重孩子們需要從小就擁有的核心算術(shù)能力。所以，我們看到小學(xué)和初中里的數(shù)學(xué)水平非常高，而且專門的數(shù)學(xué)教學(xué)水平也非常高?！?/p>

特拉斯還補(bǔ)充說，對孩子的鼓勵和對數(shù)學(xué)的積極態(tài)度是中國取得成功的一個因素。

她說：“任何問題都會得到關(guān)注，他們的方法是既有大班又有小班，這樣一些小班可以確保所有孩子都掌握概念，但同時大班又能確保好的教學(xué)資源可以得到有效利用。”

（來源：新華網(wǎng) 編輯：劉世東）