美國學(xué)校太好了

我到美國幾天后就報(bào)名上學(xué)。那時(shí)我14歲，直接上高中，有督導(dǎo)顧問根據(jù)我的情況幫我選課，上下學(xué)有校車接送，第一天放學(xué)后，我對媽媽說：“美國學(xué)校太好了！老師還表揚(yáng)我了！”

剛開始，我英語不好，但美國移民很多，英語講不好也不會(huì)被看作另類，不過我進(jìn)步很快。其它課如歷史、地理、數(shù)學(xué)等都跟美國學(xué)生一起上，聽懂多少算多少。如果我要求，老師可以給我做課外輔導(dǎo)，不收費(fèi)。

美國同學(xué)不歧視外國孩子，他們還羨慕我會(huì)說中文。我到學(xué)校后不久，就認(rèn)識了很多美國學(xué)生，大家都是朋友。我還幫老師判作業(yè)，到校圖書館做義工?？傊?，美國人比較簡單，他們對我都不錯(cuò)。我后來去當(dāng)兵，也是因?yàn)樾拇娓屑ぁ?/p>

小時(shí)候從沒想過去當(dāng)兵

我從上小學(xué)起成績就不好，主要是反應(yīng)慢，考試時(shí)間內(nèi)答不完所有題，跟文化背景沒有多大關(guān)系。

美國教師以鼓勵(lì)為主，中國教師更喜歡批評。我雖然考試沒拿過高分，但我是全校唯一一個(gè)全年不遲到早退的學(xué)生，每年頒獎(jiǎng)大會(huì)上，別人拿學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)，我拿全勤獎(jiǎng)。

我小時(shí)候就知道自己考不上大學(xué)，但我想有力氣肯干活，不會(huì)餓著的。我那時(shí)連游樂場的轉(zhuǎn)椅都不敢坐，當(dāng)然沒有想過去當(dāng)兵。

美國沒人防著我

雖然來自中國，但美國人基本上沒提防我，至少我沒感覺到。我只是個(gè)干活的小兵，接觸不到機(jī)密，用不著防我，也沒人告訴我，我在航母上看到的屬于軍事機(jī)密。

過去我們一些電視、電影上描繪的美國兵都是壞人，而美國大片中的美國兵又個(gè)個(gè)都是英雄。我就是美國大兵，我覺得這兩種看法都是偏激的，把它們兩個(gè)加起來除2就好了。大家都是人，都是父母所生，我們怎么會(huì)比別人更愚蠢、更殘忍？美國兵也不想死，所以英勇也談不上。各國的兵都差不多吧，都受軍法約束，很少有極端的。