內(nèi)羅畢孔子學(xué)院的學(xué)生在學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字
環(huán)球在線消息：隨著中國(guó)綜合國(guó)力與國(guó)際地位的提高，全球興起學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)的熱潮，作為中國(guó)政府積極推廣的海外漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)——孔子學(xué)院也在全球遍地開(kāi)花。截至今年6月份，已有75所孔子學(xué)院在35個(gè)國(guó)家和地區(qū)落戶。預(yù)計(jì)，孔子學(xué)院的總數(shù)今年將突破100所�？鬃訉W(xué)院的效果究竟如何呢？洋學(xué)生們能理解東方文化的神韻嗎？帶著這些疑問(wèn)，本報(bào)記者走進(jìn)了分別位于亞洲、非洲和歐洲的三所孔子學(xué)院。
·北歐：學(xué)生會(huì)用中文寫(xiě)詩(shī)
本報(bào)駐瑞典特派記者雷達(dá)報(bào)道：“瑞典的夏天來(lái)得特別晚，但如果外面喝酒的人多了，那么夏天就不遠(yuǎn)了；如果樹(shù)綠了、鳥(niǎo)也叫了，那么夏天就快到了；如果人們都感冒了（很多瑞典人在夏天會(huì)花粉過(guò)敏，癥狀比較像感冒），那么夏天就真的到了�！边@是北歐孔子學(xué)院的一位瑞典學(xué)生用中文寫(xiě)的一首詩(shī)歌。
成立于去年2月的歐洲首家孔子學(xué)院——北歐孔子學(xué)院設(shè)在瑞典首都斯德哥爾摩市郊的斯德哥爾摩大學(xué)，這里綠草如茵，環(huán)境幽雅。在這兒，記者看到了學(xué)生剛交上來(lái)的中文作文，他們的用詞非常簡(jiǎn)單，但從工整的字跡可以看出，他們學(xué)習(xí)得非常用心。雖然學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還不到一年，但很多學(xué)生已經(jīng)能寫(xiě)出幾百字的作文，有的學(xué)生還能寫(xiě)出像上面的那首詩(shī)一般的押韻文字。
說(shuō)起北歐孔子學(xué)院的成立，還有一個(gè)有趣的背景。由于全世界說(shuō)瑞典語(yǔ)的人只有1000萬(wàn)左右，所以瑞典人對(duì)本國(guó)語(yǔ)言的“愛(ài)惜”是出了名的，所有出版物、廣播、電視幾乎全部是瑞典語(yǔ)。很多當(dāng)?shù)厝松踔帘硎�，瑞典要保護(hù)好自己的語(yǔ)言“領(lǐng)地”，絕不能讓英語(yǔ)、德語(yǔ)“搶占了地盤(pán)”。但瑞典卻向推廣漢語(yǔ)的孔子學(xué)院大開(kāi)綠燈，“這不僅因?yàn)槿鸬溆休^好的漢學(xué)研究傳統(tǒng)，更因?yàn)橹袊?guó)文化及語(yǔ)言的魅力，吸引了越來(lái)越多的當(dāng)?shù)厝��！笨鬃訉W(xué)院的李茂教授說(shuō)。
李茂教授告訴記者，學(xué)院成立后的第一個(gè)月，就招收了一個(gè)漢語(yǔ)強(qiáng)化班，報(bào)名參加培訓(xùn)的有幾十人，其中包括政府官員、從事對(duì)華貿(mào)易的企業(yè)界人士等。由于孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)更注重語(yǔ)言的實(shí)用性，所以培訓(xùn)班取得了很好的效果。從去年8月孔子學(xué)院開(kāi)始招收正式本科生至今，學(xué)生總數(shù)已達(dá)到近90人的規(guī)模，這在斯德哥爾摩大學(xué)的各外語(yǔ)專業(yè)中，是非�？捎^的一個(gè)數(shù)字。
北歐孔子學(xué)院的瑞典學(xué)生們，并不滿足于“紙上談兵”，他們中的很多人已經(jīng)在這一年里選擇去中國(guó)“小試牛刀”。只學(xué)了一個(gè)學(xué)期漢語(yǔ)的珍妮就在去年夏天去了北京，上街購(gòu)物時(shí)，她只會(huì)反復(fù)地用“這個(gè)太貴了，我沒(méi)有錢”來(lái)和對(duì)方砍價(jià)，但商家或許是看到一個(gè)老外說(shuō)漢語(yǔ)實(shí)在親切，所以也總是會(huì)把價(jià)格降到珍妮滿意的程度。今年夏天，還有一半學(xué)生準(zhǔn)備到中國(guó)去。
在北歐孔子學(xué)院，記者碰到一個(gè)中文名字叫孫艾玲的瑞典人，她今年已經(jīng)66歲，是北歐孔子學(xué)院里年齡最大的學(xué)生。孫艾玲曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)瑞典國(guó)家人類學(xué)博物館的館長(zhǎng)，有一次，她把一件中文的展品放顛倒了，這促使她下決心學(xué)習(xí)中文。孫艾玲告訴記者，以前參加的其他漢語(yǔ)培訓(xùn)效果都不理想，而在孔子學(xué)院，自己已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間。
現(xiàn)在，很多女學(xué)生都愛(ài)穿中國(guó)傳統(tǒng)的旗袍，不僅上課時(shí)穿，平時(shí)也會(huì)在各種場(chǎng)合“秀”一下。還有一次，孔子學(xué)院給學(xué)生們舉辦中國(guó)京劇講座，看著老師在臺(tái)上唱念坐打，臺(tái)下的學(xué)生們也是躍躍欲試，一個(gè)男學(xué)生還與老師用槍棒煞有介事地“比劃”起來(lái)。
談起這些“洋弟子”時(shí)，李茂總是頗為自豪。他說(shuō)，去年圣誕節(jié)時(shí)，很多學(xué)生擔(dān)心他一個(gè)人過(guò)節(jié)的時(shí)候寂寞，就送來(lái)了瑞典的傳統(tǒng)燈籠。
李茂說(shuō)，對(duì)瑞典人來(lái)講，學(xué)習(xí)英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等都是比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)檫@些語(yǔ)言與瑞典語(yǔ)都有或遠(yuǎn)或近的“親戚”關(guān)系，但漢語(yǔ)則完全不同，無(wú)論語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)還是字形，對(duì)他們都是陌生的。“他們覺(jué)得中國(guó)字不是字，而是畫(huà)畫(huà)，變化無(wú)窮�！痹S多學(xué)生在開(kāi)始時(shí)，學(xué)漢語(yǔ)還勁頭十足，可沒(méi)兩天就出現(xiàn)了畏難情緒，不少人甚至打了退堂鼓。
為了幫助學(xué)生理解中國(guó)文字，孔子學(xué)院的老師費(fèi)了不少心思。李茂舉例說(shuō)，外國(guó)學(xué)生寫(xiě)“早”字，常常會(huì)把底部的“十”頂?shù)健叭铡钡闹虚g或是上面，于是孔子學(xué)院的老師就像講故事一樣告訴他們，早上代表日出，所以上面是個(gè)“日”，下面的“十”表示地上的草，草總是在太陽(yáng)下面的，而不會(huì)長(zhǎng)得和太陽(yáng)一樣高。
·韓國(guó)：辦得最早，發(fā)展最快
本報(bào)駐韓國(guó)特派記者徐寶康報(bào)道：韓國(guó)首爾市繁華的江南大道向左拐，沿著一條安靜的巷子，進(jìn)去不多遠(yuǎn)，就能見(jiàn)到一座8層建筑的正門(mén)口，懸掛著一幅“孔子學(xué)院—中國(guó)語(yǔ)教育中心”的標(biāo)牌，十分醒目——這里就是2004年11月掛牌的全球第一所孔子學(xué)院。
記者走進(jìn)去的時(shí)候，正好碰上一個(gè)小班在上課。記者看到，班上十幾個(gè)學(xué)員中，大部分是中年人，還有一個(gè)頭發(fā)幾乎全白了的高齡學(xué)員，學(xué)員們一臉專注，跟著一位韓國(guó)老師練習(xí)中文句型：“今天，我們要去哪兒……”這兒的老師告訴記者，首爾孔子學(xué)院面向全社會(huì)招生，晚上的學(xué)生比較多。來(lái)學(xué)習(xí)的目的也各有不同，大多數(shù)人是為了就業(yè)，有的人是對(duì)中國(guó)文化感興趣，還有人希望今后培養(yǎng)自己的孩子。
首爾孔子學(xué)院李充陽(yáng)會(huì)長(zhǎng)向記者介紹說(shuō)，孔子學(xué)院共有專職講師15人，其中包括2名來(lái)自中國(guó)的教師。學(xué)院內(nèi)開(kāi)設(shè)了中文“正規(guī)課程”、“會(huì)話課程”、“漢語(yǔ)水平考試課程”、“周末講座”等，自開(kāi)設(shè)以來(lái)，學(xué)員達(dá)到400人�！熬W(wǎng)上漢語(yǔ)教育”、“企業(yè)中文教育”、“少兒漢語(yǔ)教育”，是學(xué)院的三大特色。“網(wǎng)上漢語(yǔ)教育”開(kāi)設(shè)一年來(lái)，點(diǎn)擊人數(shù)已達(dá)28萬(wàn)人次。為使網(wǎng)上漢語(yǔ)教育與媒體相結(jié)合，他們?cè)陧n國(guó)最大的報(bào)紙《朝鮮日?qǐng)?bào)》開(kāi)設(shè)了“孔子學(xué)院嗒、嗒、嗒”專欄，目前已刊出280期。在《光州日?qǐng)?bào)》上，開(kāi)辟“孔子學(xué)院—你好漢語(yǔ)”專欄，目前已刊出10期�！捌髽I(yè)中文教育”，由學(xué)院派出優(yōu)秀講師前往SK集團(tuán)、LG化學(xué)等企業(yè)，實(shí)施漢語(yǔ)教學(xué)。
李充陽(yáng)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)，在韓國(guó)創(chuàng)辦全球第一所孔子學(xué)院并非偶然。歷史上，在韓國(guó)世宗大王創(chuàng)建韓國(guó)文字之前，韓國(guó)通行的書(shū)寫(xiě)與閱讀文字就是漢字。古時(shí)韓國(guó)舉賢納官，也普遍借鑒和采用中國(guó)的科舉制度，教材是中國(guó)的經(jīng)書(shū)。中韓建交后，兩國(guó)關(guān)系迅猛發(fā)展。在這一大潮中，韓國(guó)掀起了“中國(guó)熱”，并成為名副其實(shí)的漢語(yǔ)教學(xué)大國(guó)。目前，韓國(guó)142所大學(xué)全部開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，社會(huì)上100多所教授漢語(yǔ)的“中國(guó)語(yǔ)學(xué)院”（培訓(xùn)班）雨后春筍般地建立起來(lái)，在只有4900萬(wàn)人口的韓國(guó)，如今有30多萬(wàn)人正在以各種方式學(xué)習(xí)中文。漢語(yǔ)水平考試在韓國(guó)已經(jīng)舉辦了14年，韓國(guó)考生今年再創(chuàng)紀(jì)錄達(dá)2.4萬(wàn)人，居世界第一,占海外考試人數(shù)的67%。首爾孔子學(xué)院的誕生，為中韓兩國(guó)教育文化的交流和中國(guó)文化的推廣，提供了一個(gè)向更深和更廣方向發(fā)展的平臺(tái)。
孔子學(xué)院走的是“非營(yíng)利”的普及漢語(yǔ)之路。學(xué)院的硬件全部由韓方負(fù)責(zé)，中方負(fù)責(zé)提供標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)資料，幫助培訓(xùn)當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)教師�？鬃訉W(xué)院除漢語(yǔ)培訓(xùn)外，還將承辦韓國(guó)漢語(yǔ)教師的資格認(rèn)證和韓國(guó)的漢語(yǔ)水平考試等。這是韓國(guó)其他中文教育機(jī)構(gòu)所不具有的。
談起學(xué)院目前存在的問(wèn)題，李充陽(yáng)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)，目前主要問(wèn)題是中韓雙方在人力、物力和財(cái)力上投入不足，與實(shí)際需求存在巨大差距。學(xué)院拿不出錢來(lái)開(kāi)展公益性活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解中國(guó)。在教材上，中方提供的教材多是適合西方國(guó)家的，注釋也沒(méi)有韓文，學(xué)生感到難度很大。要開(kāi)發(fā)適合韓國(guó)人的中文教材，需要大量的人力和財(cái)力，學(xué)院目前十分為難。如何增加投入，培養(yǎng)高水平的教師隊(duì)伍和開(kāi)發(fā)出韓國(guó)人喜歡的漢語(yǔ)教材，已成為首爾孔子學(xué)院迫在眉睫需要解決的問(wèn)題。
·肯尼亞:教師不夠，只能控制招生
本報(bào)駐肯尼亞特約記者肖水報(bào)道：如果不是看到那些坐在書(shū)桌前認(rèn)真聽(tīng)講的黑人學(xué)生，你一定會(huì)以為自己走進(jìn)的是中國(guó)某個(gè)學(xué)校的一間普通教室——在位于內(nèi)羅畢市中心的內(nèi)羅畢大學(xué)校園內(nèi)，順著整潔的石板路，走進(jìn)一幢白色教學(xué)樓，三層樓道內(nèi)一塊白底紅字的牌子上寫(xiě)著：內(nèi)羅畢孔子學(xué)院。推開(kāi)樓道盡頭一間教室的鐵門(mén)，濃郁的中國(guó)氣息撲面而來(lái)：中國(guó)燈籠、中國(guó)結(jié)、漢語(yǔ)拼音表、長(zhǎng)城和天壇的招貼畫(huà)，還有書(shū)柜里不同版本的中文圖書(shū)……
由天津師范大學(xué)負(fù)責(zé)籌辦的內(nèi)羅畢孔子學(xué)院成立于去年12月19日，這是非洲第一所也是目前唯一一所孔子學(xué)院�？夏醽喸怯�(guó)的殖民地，原來(lái)很多人都是到歐美留學(xué)，對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家了解得更多。雖然，越來(lái)越多的肯尼亞青年對(duì)中國(guó)文化表現(xiàn)出濃厚的興趣，但卻缺少理解。此前，一些肯尼亞學(xué)生要想學(xué)習(xí)中國(guó)文化，只能不遠(yuǎn)萬(wàn)里到中國(guó)去，但現(xiàn)在，情況已經(jīng)有了改變。
內(nèi)羅畢孔子學(xué)院副院長(zhǎng)宋麗嫻對(duì)記者介紹說(shuō)，目前該學(xué)院有25名注冊(cè)學(xué)生，大多是內(nèi)羅畢大學(xué)的在校生。自去年年底開(kāi)課以來(lái)，來(lái)自天津師范大學(xué)的3位教師每周3次向?qū)W生們講授漢語(yǔ)，傳播中國(guó)文化。在進(jìn)行常規(guī)漢語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，他們還結(jié)合書(shū)本，開(kāi)展各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，如請(qǐng)中國(guó)駐肯尼亞大使郭崇立講第一堂課，向?qū)W生們講解中肯友好交往的悠久歷史以及儒家思想的精髓；請(qǐng)華人書(shū)法家介紹中國(guó)書(shū)法的歷史演變和博大精深的內(nèi)涵，讓這些從未接觸過(guò)毛筆的黑人學(xué)生們親身感受中國(guó)書(shū)法的魅力；舉辦中國(guó)電影觀摩課，讓學(xué)生們通過(guò)電影了解中國(guó)歷史以及民俗風(fēng)情。
在中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)來(lái)臨前，老師們不僅在課堂上向?qū)W生們介紹過(guò)年貼“�！弊�、放鞭炮等的意義，還把學(xué)生們帶到中餐館，在操作臺(tái)前手把手地教他們包餃子……盡管正式注冊(cè)的學(xué)生只有25人，但每當(dāng)上課時(shí)，孔子學(xué)院的教室里總是坐滿了人，許多其他學(xué)院的學(xué)生也會(huì)來(lái)旁聽(tīng)，有時(shí)甚至還會(huì)在聽(tīng)課者中發(fā)現(xiàn)內(nèi)羅畢大學(xué)教職工的身影。談到為什么要來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，孔子學(xué)院學(xué)生班長(zhǎng)盧卡卡·尼尤蓋薩對(duì)記者說(shuō)：“中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得很快，又有著豐富的傳統(tǒng)文化，在國(guó)際社會(huì)發(fā)揮了很重要的作用。我對(duì)中國(guó)非常感興趣，所以我決定來(lái)孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)�！�
宋麗嫻告訴記者，希望學(xué)習(xí)中文的人越來(lái)越多，內(nèi)羅畢孔子學(xué)院目前的規(guī)模已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足需要，當(dāng)前最突出的問(wèn)題是師資力量缺乏——只有3位中國(guó)教師，真正教學(xué)的只有2人，另一個(gè)要從事行政工作。受條件限制，雖然當(dāng)初報(bào)名的人很多，但孔子學(xué)院只能招25人。另外，硬件設(shè)施也有待改善，語(yǔ)音教室和中文圖書(shū)室都還沒(méi)有建起來(lái)。
學(xué)生們還表示希望能擁有專門(mén)針對(duì)非洲的教材，現(xiàn)在學(xué)院用的基礎(chǔ)教材都是國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為世界各地孔子學(xué)院統(tǒng)一編纂的教材，有不少學(xué)生希望學(xué)習(xí)一些有關(guān)旅游方面的漢語(yǔ)，因?yàn)榈娇夏醽喡糜蔚闹袊?guó)人越來(lái)越多，這方面的漢語(yǔ)很實(shí)用。（來(lái)源：環(huán)球時(shí)報(bào)）