在高校畢業(yè)生就業(yè)工作會上，湖北省教育廳副廳長陳傳德批評當前高校畢業(yè)生就業(yè)觀念不正確，稱“有業(yè)不就”、頻繁挑選崗位、毀約、崗位資源流失等現象時有發(fā)生，令人痛心。（長江日報3月31日報道）
找一份合適的工作，實現自身的價值，發(fā)揮自己的聰明才智，回報父母，為社會做貢獻，這是每一位學業(yè)有成的大學生內心深處最大的愿望，而現實的殘酷使得理想幻滅，頻頻跳槽是無奈之舉。筆者認為跳槽毀約等等現象出現在大學生身上不應該全部從大學生身上找原因，這種現象的出現有著更深的社會原因，高校教育理論與實踐的嚴重脫節(jié)何嘗能擺脫責任，把“有業(yè)不就”如此沉重的帽子扣在大學生的頭上，把社會教育存在的缺陷間接轉接，擺脫責任，實在有失偏頗。筆者認為該痛心的不是大學生“有業(yè)不就”，而是大學生“有業(yè)不就”的根源。
大學生就業(yè)與工作崗位的矛盾一直未得到妥善地解決，專業(yè)不對口，薪酬偏低，看不到工作崗位的前途等等，這些都是大學生頻頻跳槽，不斷更換工作崗位的直接原因。前幾天有一條新聞報道說，“去年，北京首批大學生村官聘期期滿。1946名村官中，僅266人留在農村(129人被錄用為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制，另有137人續(xù)聘)。其余選擇公務員、事業(yè)單位、企業(yè)等出路。對此，通州一位負責大學生村官管理的人員坦言，干滿三年，村官大多已二十七八歲，研究生學歷者更是到了而立之年?！皳哪挲g大了，再找工作困難”。該負責人稱，能否有編制、被長期聘用是大學生村官考慮留下的關鍵因素?！保v訊新聞3月29日）也就是說如何保障自己的未來，以及工作的穩(wěn)定是每一個大學生的追求。而現實生活中我們看到的是企業(yè)設置高要求，高難度的門檻；事業(yè)單位，公務員，國企考試又競爭激烈，作為既沒經驗又沒門路剛畢業(yè)的大學生只能選擇先就業(yè)后擇業(yè)，跳槽只能說是大學生對當前就業(yè)不得不走的無奈之舉。
筆者同時認為，大學生頻繁跳槽是為了不被無前途的崗位束縛，追求更美好的生活，同時更是為了最大化地實現自己的價值，維護自己的正當權益，同時這也是一種社會經驗的積累，是在社會上的一種歷練，也算得上是一種人生財富。指責和痛心大學生“有業(yè)不就”沒有太大的意義，這不能從根本上解決大學生就業(yè)難的現狀。找到大學生“有業(yè)不就”的根源，為大學生創(chuàng)造更多的優(yōu)惠條件，扶持政策，以及給與更多專業(yè)對口，薪酬合理的崗位和機會，即給予他們一個可以發(fā)揮才能的陽光舞臺。
用理解和寬容的心態(tài)看待大學生就業(yè)，用現實的眼光理地解決大學生就業(yè)，讓“有業(yè)不就”現象能主動消失，讓大學生能真正享受到就業(yè)帶來的合理期待。
（來源：新華網教育頻道）
